Летний бизнес-лагерь для школьников"Math cool" 2026

Проектная смена
От идеи до своего продукта за 10 дней

18-28 июля 2026г.

Школьник пройдёт путь от первой идеи до прототипа и защиты проекта: научится работать с данными, проверять гипотезы, анализировать рынок, считать экономику, применять ИИ и презентовать свои решения.

Это не просто обучение – это

Классы: 8-10 класс (можно раньше, если освоена программа 8ого класса)
Стоимость: 81000 ₽ до 10 мая

до 10 мая 

Летняя бизнес-смена - это

Всё как в стартапе

Мы не читаем лекции — мы создаем продукты.

Обучение построено по принципу «just-in-time»: теория дается ровно в тот момент, когда она нужна для решения конкретной задачи.
Сегодня команде нужно проверить, будет ли продукт интересен аудитории? Проводим мини-лекцию по анализу данных и сразу внедряем этот инструмент в работу. Благодаря такому подходу знания превращаются в навыки, а не остаются теорией.

Педагоги с опытом в сфере

Занятия ведут не просто учителя, а практики — люди с опытом в IT-компаниях, бизнесе и реализации собственных стартапов. Они знают, где новички обычно «спотыкаются» и как объяснить сложные вещи (вроде анализа данных или юнит-экономики) на языке подростков.

Среда и атмосфера деятелей

Здесь собираются те, кому важно не просто получать оценки, а разбираться в сути вещей, задавать неудобные вопросы и видеть, как школьные знания превращаются в реальные продукты.

В такой среде невозможно отсидеться в стороне. Здесь рождаются командные связки, общие идеи и, как следствие, — крепкая дружба и крутые проекты в будущем.

Совмещаем учебу и активный отдых

Работа над стартапом — это марафон, а не спринт. Поэтому мы учимся держать баланс. Интенсивная проектная работа в первой половине дня сменяется активностями, где можно переключиться и дать мозгу отдохнуть.

Купание, настольные игры, спорт гитарный вечер, и многое другое

Комфорт и безопасность

Большое количество взрослых на смене, чтобы дети всегда были на виду. На одного взрослого 4-5 детей
  • Территория: охраняемая и закрытая.
  • На территории круглосуточно находится мед. работник

Все как в стартапе

Мы не читаем лекции — мы создаем продукты.

Обучение построено по принципу «just-in-time»: теория дается ровно в тот момент, когда она нужна для решения конкретной задачи.
Сегодня команде нужно проверить, будет ли продукт интересен аудитории? Проводим мини-лекцию по анализу данных и сразу внедряем этот инструмент в работу. Благодаря такому подходу знания превращаются в навыки, а не остаются теорией.

Педагоги с опытом в сфере

Занятия ведут не просто учителя, а практики — люди с опытом в IT-компаниях, бизнесе и реализации собственных стартапов. Они знают, где новички обычно «спотыкаются» и как объяснить сложные вещи (вроде анализа данных или юнит-экономики) на языке подростков.

Среда и атмосфера деятелей

Здесь собираются те, кому важно не просто получать оценки, а разбираться в сути вещей, задавать неудобные вопросы и видеть, как школьные знания превращаются в реальные продукты.

В такой среде невозможно отсидеться в стороне. Здесь рождаются командные связки, общие идеи и, как следствие, — крепкая дружба и крутые проекты в будущем.

Совмещаем учебу и активный отдых

Работа над стартапом — это марафон, а не спринт. Поэтому мы учимся держать баланс. Интенсивная проектная работа в первой половине дня сменяется активностями, где можно переключиться и дать мозгу отдохнуть.

Купание, настольные игры, спорт гитарный вечер, и многое другое

Комфорт и безопасность

Большое количество взрослых на смене, чтобы дети всегда были на виду. На одного взрослого 4-5 детей
  • Территория: охраняемая и закрытая.
  • На территории круглосуточно находится мед. работник

Педагоги и организаторы

Метсо Ангелина Юрьевна

Преподаватель и автор программы

Опыт: руководитель продуктов с AI и Big Data, VK Predict.
Преподаю с 2016 г.

Лактионова Анна Николаевна

Главный организатор

Опыт: организатор выездов языковых и математических школ

Подробнее о смене

Как мы это делаем?

Все знания закрепляются через игру. Участники придумывают свой продукт (например, мобильное приложение, онлайн-сервис или настольную игру) и проходят полный цикл его создания :

  1. Генерация идеи.
  2. Проверка гипотез с помощью данных.
  3. Финансовое планирование.
  4. Создание презентации.
  5. Защита проекта перед экспертами.

Чему учимся?

  • Критическое мышление: Понимать, каким данным можно доверять, а каким — нет.
  • Системное мышление: Видеть цельную “картинку” и разбивать сложные задачи на простые шаги.
  • Data-informed подход: Принимать решения не наугад, а на основе фактов и анализа.
  • Уверенность: Аргументированно защищать свою позицию перед любой аудиторией.

Проживание и питание

Подмосковье

Удобства

Спорт и досуг

Обучение

Трансфер

распорядок дня

Утро

8:30 Подъём
9:00 Завтрак
10:00-11:30 1 пара
11:50-13:20 2 пара
13:30 Обед

День

14:30-16:00 3 пара
(занятия/практика/проект)
16:10 Полдник
17:00 Купание/Спорт
19:00 Ужин

Вечер

19:40 Вечернее
мероприятие
21:10 Сонник
22:30 Мягкий отбой
23:00 Жёсткий отбой

Это примерный распорядок дня и может ещё немного корректироваться.

отзывы наших учеников и их родителей

Мы помогаем детям развивать глубокое математическое мышление, справляться с трудностями и добиваться результатов. Эти навыки, в отличие от школьных, будут помогать ребенку всю жизнь.

Больше отзывов – в нашем телеграм-канале:

Больше отзывов – в нашем
телеграм-канале:

Ответы на часто задаваемые вопросы

Программа рассчитана на школьников, освоивших программу 8-го класса и выстроена постепенно: теория сразу закрепляется практикой.

Да. Программа не про «открытие компании», а про умение анализировать информацию, принимать решения и ясно объяснять свои идеи. Эти навыки универсальны и полезны в любой сфере – от науки до творчества.

Может быть сложновато, но если ребенок самостоятельный и готов преодолевать трудности или просто часто горит идеями, то да.

Нет. Достаточно школьной математики и готовности включаться в работу. Мы объясняем инструменты и даём понятные примеры.

Да. К концу смены у каждого участника есть завершённый проект с конкретными расчётами и выводами, а также презентация, которую он защищает. Это не абстрактное обучение, а работа с реальной задачей.

остались вопросы? напишите нам!